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发布时间:2021-11-21 人气:

本文摘要:一、自学兴趣培育 初中小孩家长应向以下几方面培育孩子的兴趣: A、给小孩传输“自学是幸福的”观点; B、引领孩子从 非常简单的转行,比如从例题转行,让他寻找成功感; C、及时希望表彰; D、引领孩子找寻自学方法; E、引领孩子主动体会自学的幸福; F、之后希望,持之以恒地希望,从而构成主动自学习惯。

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一、自学兴趣培育  初中小孩家长应向以下几方面培育孩子的兴趣:  A、给小孩传输“自学是幸福的”观点;  B、引领孩子从 非常简单的转行,比如从例题转行,让他寻找成功感;  C、及时希望表彰;  D、引领孩子找寻自学方法;  E、引领孩子主动体会自学的幸福;  F、之后希望,持之以恒地希望,从而构成主动自学习惯。  1、观念转型,自学是幸福的,不是伤痛的;  2、从 非常简单的地方开始学起,使自己寻找 非常简单的胜任感觉;  3、找寻自学方法,快速增长能力;  4、主动体会自学的幸福(YES);  5、保持充足宽的时间;  6、自我测试。  二、掌控自学程度和程序  1、自学的程度:听不懂了-忘记了-学会了-掌控了  自学有四种程度:听不懂,忘记,学会,掌控。其比较不应的自学程序则是要:专心讲课(听不懂),严肃整天(忘记),做到例题(学会),做习题(掌控)。

他回应,人的听力系统不会自动漏掉80%,所以孩子在上课时轻在听不懂老师的意思,课后重于把老师所谈内容轻看,眼睛是视觉扫描仪,能填补听力漏掉的内容。  2、自学的程序:专心讲课-严肃整天-做到例题-做习题  四个程度是比较不应四个程序的,只有专心讲课才能是听不懂了,听得了课后再行严肃看课文,才能忘记老师所讲的,然后遮住例题的答案自己再行做到一遍例题才是学会了, 后做到课后的习题来检验自己是不是掌控了。

这四个程序是不可逆的。  三、学理科的方法  董进宇博士曾做到过调查,结果显示,90%的访谈学生回应自己很想要希望,但仍然去找将近适合的方法。

董进宇博士指出,传统的“理科做到题,文科诵读”,绝大多数学生都遵循这一不成文的规定去自学,结果大多沦为中等生。为此,董进宇博士给理科的自学明确提出这样的建议:  1、步步为营-原有科学知识没有学会,不学新的科学知识;  2、循序渐进-无法冲刺;  3、突破“三定”(定义,定理,定律),做到重点;  4、重复锻炼,快速增长能力。

  (一)、学数学  1、再行把定义搞懂;  2、再行把定理搞懂;  3、把定理的证明过程搞懂;  4、搞清楚证明时用了哪些原有定理;  5、经常做习题,消化定义定理。  (二)、学物理  1、把定义搞懂;  2、把定律搞懂;  3、谁找到了定律  4、当时他看见了什么现象,找到了定律  5、他用什么方法找到了定律  (三)、学化学  1、腹元素符号  2、腹原子量  3、腹每个元素的物理性质  4、腹每个元素的基本化学性质  5、学会画原子核的外层电子排序图  四、学文科的方法  1、鬼子清剿-不要在不懂的地方停下  2、大面积重复-温故而知新  3、充份误解-掌控真知  4、整体做到-觉浮道理  五、学英语的方法  1、必要学语言材料(学说话、学文章)  2、以句子为 小单位,仿效整句话  3、必要仿效  4、大声朗诵  5、大量读者  6、听得英语歌,看英文电影  7、勇于说道  8、听得(把注意力集中于在听得上,而不是听不懂上)  六、自学的12大规律  下面是他总结出来的”自学的12大规律”:  1、人的大脑的创造力是无限的  2、自学是人的本能行为  3、自学兴趣是培育出的  4、自学是非常简单的,只要仿效就不够了  尤其是语言类的自学,靠的就是仿效。

比如小孩在小的时候学东西就是仿效家长、仿效老师来学会很多东西。董博士尤其举例说明英语的自学就是多仿效,多读书、多听得、多看。  5、自学是脑力劳动,主动自学  苏霍姆林斯基:“自学是脑力劳动,专门从事自学的劳动者必需正处于主动状态”。

  6、自学只有寻找方法,才能事半功倍。  董博士以挖沟的两种方法来比喻文理科自学的方法,特别强调文科和理科的自学方法是不一样的。

  7、学习动机必需是胜于的。  要有目标和方向。中学生不应树立理想,录哪所大学,做到什么事业,竖立远大的目标。  8、学习者必需要有情感的鼓舞  9、避免情绪的后遗症  10、准确用于身体  如何才能充分发挥人的无限创造力要做:  A、大脑高度专心  B、肌肉高度放开  C、心情感觉  D、内心有反感的自学性欲  E、有坚毅的信念  11、完善的人格是自学好的前提条件自尊心、自信心、责任心和主动进取精神。

  12、正面的信念  不时地给小孩传输“我自生”“我能干”“我能懂”等正面的观念。  只不过归根结底一句话:自学更大的规律不是靠毅力勤奋自学,而是在自学上寻找幸福,转入乐此不疲的状态,这才是自学的确实规律。


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